序号 | 成果名称 | 获奖级别 | 获奖等级 | 年度 |
1 | 知其然、知其所以然—学生主动深度学习为牵引的机械设计类课程教学再设计 | 省级 | 特等奖 | 2023 |
2 | “ 两性三维四协同 ”创新创业教育实践课程育人体系的构建与实践 | 省级 | 特等奖 | 2021 |
3 | 面向工程教育认证、突出新工科特色的机械基础课程建设的探索与实践 | 省级 | 特等奖 | 2021 |
4 | 从基础明理到科研探索—新工科视角下多维度递进式电子技术课程改革与实践 | 省级 | 特等奖 | 2021 |
5 | 双创意识、知识、素养、能力“四位一体”人才培养体系的中北实践 | 省级 | 特等奖 | 2019 |
6 | “项目导向、任务驱动、实践锤炼”-机械基础系列课程教学模式的创新与实践 | 省级 | 特等奖 | 2019 |
7 | 满足规模发展需要，构建分层次多类型实践及创新教育平台的探索与实践 | 省级 | 特等奖 | 2017 |
8 | “点线面体” 价值引领内容， 打造“兴观群思”育人课程 | 校级 | 一等奖 | 2023 |
9 | 电类相关专业学生综合创新能力培养体系建设与实践 | 校级 | 一等奖 | 2021 |
10 | 基于MOOC的混合式教学研究—以C语言程序设计课程为案例 | 校级 | 二等奖 | 2019 |
11 | 满足规模发展需要、搭建分层次多类型的实践及创新教育平台——电工电子国家级实验教学示范中心建设与实践 | 校级 | 特等奖 | 2014 |
12 | 文科类专业程序设计课程的改革与实践 | 校级 | 二等奖 | 2012 |
